摘要：
在阳光明媚的一个午后，我漫步在校园的小径上，微风拂过，带着夏日的热烈和未名的香气。我叫陈晓，是五年级一班的学生，班上的同学都知道我有个特别的爱好，那就是观察雨后的水洼。而小满，这个... 在阳光明媚的一个午后，我漫步在校园的小径上，微风拂过，带着夏日的热烈和未名的香气。我叫陈晓，是五年级一班的学生，班上的同学都知道我有个特别的爱好，那就是观察雨后的水洼。而小满，这个节气似乎总是与水洼有着不解之缘。
“小满未满，留得青山在，不怕没柴烧。”这是我们的班主任老师常常挂在嘴边的一句话。我对此一直有着自己的理解，小满，意味着一种刚刚好的状态，像是雨后水洼里的水，不多不少，正好可以映出天空的颜色。
那天放学，我像往常一样，带着我的小本子和笔，准备记录下雨后水洼的新变化。班上的好朋友小浩跟了上来，他是个活泼好动的男孩，总是充满着各种奇思妙想。
“晓，你又去研究你的水洼啊？”小浩好奇地问道。
“是啊，小满到了，水洼里水不多也不少，正是最美的时候。”我边走边回答。
“那你有没有想过，水洼里的水，其实就像是我们的知识，刚刚好能填满我们的大脑，太多了就会溢出来。”小浩若有所思地说。
我停下脚步，看着他认真的模样，突然觉得他的话里有着深刻的道理。水洼里的水，不正像是我们学习的过程吗？小满，不就是知识积累的最佳状态吗？
“你说得对，小浩。知识要像水一样，一点点积累，才能慢慢充盈我们的内心。”我回应道。
我们走到学校后花园，果然，雨后的水洼在阳光的照射下闪着粼粼波光。我拿出小本子，开始描绘眼前的景象。小浩则在一旁，用树枝在湿润的泥土上画着图案。
“古人云，‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’，我们不仅要学习知识，更要享受学习的乐趣。”小浩一边画着，一边说道。
“对啊，学习就像是一场旅行，我们享受沿途的风景，每一步都充满了新奇和发现。”我边画边说。
我们沉浸在自己的世界里，直到一阵风带来了远处的欢笑声。原来是我们的同学们在操场上玩耍。我看着他们，心中涌起了一股暖流。
“你看那边，他们玩得多开心，学习之余，适当的放松也很重要。”我说。
“是啊，‘一张一弛，文武之道’，我们也要学会调节，这样学习才能更有效率。”小浩笑着点头。
时间就在这样的对话和游戏中悄悄流逝，夕阳西下，我们收起了本子和树枝，准备回家。校园的角落里，水洼中的水依旧平静，映照着天边的晚霞，仿佛在诉说着一天的故事。
“明天又是新的一天，水洼里的水又会是新的模样。”我轻声说道。
“明天，我们再来看看。”小浩回应着，我们肩并肩，踏上了回家的路。
就这样，我们的童年在这些简单而美好的时光中慢慢满溢，像小满时节的水洼，不多不少，正好。
