摘要：
春风和煦，万物复苏，清明时节，我们一群小学生在老师的带领下踏上了寻春之旅。阳光透过枝桠，斑驳地洒在小径上，像是大自然精心铺就的一条金黄色的地毯。我踏着这温柔的春光，心中涌动着对春天... 春风和煦，万物复苏，清明时节，我们一群小学生在老师的带领下踏上了寻春之旅。阳光透过枝桠，斑驳地洒在小径上，像是大自然精心铺就的一条金黄色的地毯。我踏着这温柔的春光，心中涌动着对春天的无限喜爱和对先人的怀念。
“你们知道为什么清明要踏青吗？”老师突如其来的问题打断了我们的喧闹，我们面面相觑，无人能答。老师微笑着，目光如春风般温和：“古人云，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明不仅是祭祖的时刻，也是万物生长的季节，踏青就是为了感受这生机勃勃的春意。”
我的同桌小智忽然插话：“老师，古人是不是还有一句诗叫做‘梨花风起正清明’？”老师赞许地点点头：“不错，正是出自南宋诗人吴文英的诗句。你们看，那边的梨花是不是开得正盛？”
顺着老师的指引，我们望向一片梨树林，只见满树白花似雪，阵阵花香随风而来。小慧吸了吸鼻子，不禁赞叹：“这梨花真像是春天的使者，告诉我们冬天已经远去。”
我们欢快地在花间穿梭，笑声在林间回荡。忽然，我注意到一块石碑，上面刻着几个古朴的字：“清风徐来，水波不兴。”我好奇地读出声来，引起了大家的注意。
老师走过来，轻抚石碑，解释道：“这是苏轼的《前赤壁赋》中的一句，意思是说清风轻轻地吹着，水面平静得没有一丝波纹。清明时节，我们不仅要欣赏春天的美好，还要学习古人面对生活的态度，平和、宁静。”
我们在老师的讲述中，仿佛穿越了时空，与古人进行了一场心灵的对话。我心中暗自思忖，这清明的踏青之旅，不正是一次心灵的洗礼吗？
正当我们沉醉于古人的智慧和春天的美景时，一片绿意盎然的田野映入眼帘。老师指着田野说：“这里，就是我们的下一个目的地，我们将在这里放风筝，让心情像风筝一样在蓝天自由翱翔。”
大家兴奋地跑向田野，我和小智、小慧一起，拿出了早已准备好的风筝。风筝在我们手中挣扎着，似乎迫不及待要飞向天空。我用力一推，风筝摇摇晃晃地飞了起来，越来越高，终于稳稳地在蓝天上舞动。
“看我的！”小智得意地展示着他的风筝，一只色彩斑斓的金鱼，在空中游来游去。小慧也不甘示弱，她的是一只蝴蝶，翩翩起舞，美丽非凡。我们三人的风筝在空中相遇，好似在进行一场无声的对话。
“这风筝就像我们的友情，虽然各自飞翔，却总能找到彼此。”我感慨地说道。小智和小慧相视一笑，纷纷点头同意。
时间在欢声笑语中悄悄流逝，夕阳开始染红了天际，我们依依不舍地收起风筝，踏上了归途。清明的踏青之旅，不仅让我们感受到了春天的美好，更让我们体会到了友情的珍贵和古人智慧的深邃。这样的经历，将会像这清明时节的春雨一样，滋润我们的心田，让我们在成长的道路上，更加坚韧不拔，生机勃勃。
