摘要：
阳光被厚厚的云层遮蔽，校园里的每一棵树都显得格外青翠。我撑着伞，步履匆匆地走过那条熟悉的小路。突然，一阵轻快的脚步声打破了雨天的宁静，回头一看，是同班的好友小杰。“雨天也挡不住... 阳光被厚厚的云层遮蔽，校园里的每一棵树都显得格外青翠。我撑着伞，步履匆匆地走过那条熟悉的小路。突然，一阵轻快的脚步声打破了雨天的宁静，回头一看，是同班的好友小杰。
“雨天也挡不住你的脚步啊，小杰！”我微笑着打招呼。
小杰擦了擦脸上的雨水，咧嘴一笑：“古人云，‘不经历风雨，怎见彩虹？’这场雨，可是洗涤心灵的好机会呢。”
我俩并肩前行，谈论着即将到来的期末考试。话题一转，小杰忽然说起他最近在练习书法，想以此作为送给老师的礼物。
“你的字本来就如行云流水，再加上书法，老师定会赞不绝口。”我夸赞道。
小杰却摆了摆手，“哪里哪里，我还需要向你学习。你的作文不是常常获得老师的表扬吗？”
“我们各有所长，相互学习，才能进步更快。”我认真地说。
走到教室门口，我们看到了班上性格内向的小梅，她正躲在屋檐下，望着雨中的校园发呆。我走上前，轻轻地拍了拍她的肩膀：“小梅，怎么不进去呢？”
小梅回过神来，不好意思地笑了笑：“我怕打扰你们聊天。”
“俗语说得好，‘三人行，必有我师焉’，我们都是彼此的老师。”小杰鼓励道。
雨似乎小了一些，我们三人一起走进了教室。课堂上，老师提到了谷雨这个节气，它代表着春天即将结束，万物生长的时节。我不禁感慨：“谷雨时节，正是植物生长的最佳时期，我们也要像植物一样，在知识的土壤中汲取养分。”
小杰点了点头：“是啊，‘学如逆水行舟，不进则退’，我们要更加努力才行。”
课后，我和小杰、小梅一起在图书角交流着各自的兴趣。小杰拿出了他的书法作品，小梅则分享了她最近读的一本好书。我则讲述了自己写作文时的灵感来源和写作技巧。
“你的作文总是情感丰富，像春天的雨露，滋润心田。”小梅认真地说。
“谢谢你，小梅。”我感激地说，“我们每个人都有自己的特长和闪光点，就像春天里的每一朵花，都有它独特的美丽。”
雨渐渐停了，校园里充满了生机。我们三人约定，无论未来学习的路途多么坎坷，都要像谷雨滋润大地一样，相互帮助，共同成长。
随着夕阳的余晖洒满校园，我们带着对未来的憧憬，踏上归家的路。雨后的天空中，彩虹悄然出现，正如我们心中那份纯真的友谊，绚烂而美好。
