摘要：
在人间五月芳菲尽，儿童节至，幼苗之欢颜，若晨露之珠，宜人又可爱。今日，吾将执笔，以墨香之笔，绘吾孙欢度佳节之景，细述祖孙间之温情，以及那些融入了古风意蕴的亲子时光。一、晨光...
在人间五月芳菲尽，儿童节至，幼苗之欢颜，若晨露之珠，宜人又可爱。今日，吾将执笔，以墨香之笔，绘吾孙欢度佳节之景，细述祖孙间之温情，以及那些融入了古风意蕴的亲子时光。
一、晨光初照，吾携孙登高望远，览群山之巍峨，心旷神怡。孙子笑颜如花，问东问西，如《诗经》中之“采采卷耳，不盈顷筐”般纯真无邪。
二、午时，吾教之以古琴，弦音悠扬，孙子虽初学，但其认真之态，不亚于古人云“学如不及，犹恐失之”。
三、午后，一同临池观鱼，孙子眼含好奇，如庄子所述之“鱼乐”，跃然于心。
四、日斜之时，携纸笔，引导孙画梅兰竹菊，其挥洒自如，笔下生风，真可谓“童心未泯”。
五、傍晚，共读《论语》，孙子虽年幼，然对“学而时习之”一句，颇有感悟，童言无忌，却深得圣人之理。
六、夜幕低垂，祖孙共赏月，孙子仰望夜空，似有“对影成三人”之意境。
七、月色清朗，教之以诗词，孙子诵读李白之“床前明月光”，声声入耳，如清风徐来。
八、星辰点点，孙子问天之奥秘，吾以《山海经》之神奇故事，启其心智，令其心驰神往。
九、夜深人静，共研墨香，孙子挥毫泼墨，虽不甚工整，却也颇有“墨分五色”之趣。
十、次日清晨，携孙至庭院，种花植草，孙子忙前忙后，如陶渊明般“采菊东篱下”。
十一、午后，孙子手捧风筝，跑于田野之上，笑语盈盈，恰如“童趣盎然”。
十二、傍晚，一同品茗，孙子虽不知茶中滋味，然其好奇之心，令人赞叹。
十三、夜深，孙子枕吾膝，听吾讲述往昔故事，其眼中闪烁着对未知世界之渴望。
十四、月明星稀，孙子入梦，梦中或有飞天遁地之奇遇，而吾，亦在祖孙共度之儿童节中，寻得人生之乐。
此六一，非但孩童乐，祖辈亦心悦。吾孙以稚嫩之手，绘制出一幅幅美好之画卷，亦使吾等老朽之心，重拾童年之趣。古人云：“教子婴孩，教妇初来。”吾虽未及教子，然与孙共学，亦是一大乐事。愿每个童年，都能绘就如此温馨而古韵悠长的美好记忆。
