摘要：
时钟的指针滑过五月初五，端午的气息随着微风飘进了校园。我，一个普通的中学生，站在教室的窗前，望着不远处的龙舟划过波光粼粼的湖面，心中涌动着对这个古老节日的敬意和怀念。“嘿，今天... 时钟的指针滑过五月初五，端午的气息随着微风飘进了校园。我，一个普通的中学生，站在教室的窗前，望着不远处的龙舟划过波光粼粼的湖面，心中涌动着对这个古老节日的敬意和怀念。
“嘿，今天是端午节，你准备怎么过？”同桌小杰的声音打断了我的思绪。
我转身，对着他笑了笑：“我打算和家里人一起包粽子，虽然我的手艺还远不如妈妈，但这是传统，总要传承下去的。”
小杰点了点头，眼里闪着向往的光芒：“古人云‘五月五，是端阳’，家家户户都忙着制作各种美味的粽子，我家里也是。你听说过‘屈原投江’的故事吗？”
我回想起童年时奶奶讲述的那个关于忠诚与智慧的故事，心中充满了敬佩：“当然，屈原忠心耿耿，忧国忧民，他的精神激励了一代又一代人。”
我们俩正谈论着，班上的文艺委员小华走了过来，手里拿着一叠刚打印好的端午节海报：“端午节不仅仅是个节日，它承载着丰富的文化内涵。我们组织了一场关于端午节知识的竞赛，你们俩有兴趣参加吗？”
我欣然答应，小杰却露出了一丝犹豫：“我对那些历史典故不是很熟悉，不过我倒是挺想试试包粽子。”
“比赛不只是考历史，还需要我们把学到的东西运用到实践中，就像古人说的‘学而时习之，不亦说乎’。”小华鼓励着小杰。
就这样，我们三个人开始了端午节的准备工作。放学后，我们一起去了市场采购包粽子的材料。竹叶、糯米、红豆、肉块，一样都不能少。
回到家中，我便开始尝试包起粽子来。妈妈在旁边耐心指导：“你要像对待艺术品一样对待每一个粽子，它们不仅仅是食物，更是文化的传承。”
我按照妈妈的教导，一折一卷，一系一绑，渐渐地，一个粽子的雏形在我的手中诞生了。虽然不够完美，但这是我作为中学生的小小实践，是青春的味道，也是文化的传承。
时间如流水，转眼间端午节的活动日到了。我们的知识竞赛也拉开了帷幕。题目涉及端午节的由来、习俗、诗词等，我凭借着对端午节的了解，回答得游刃有余。小杰虽然在历史知识上稍显不足，但他对包粽子的独到见解也赢得了大家的掌声。
竞赛结束后，我们围坐在一起，品尝着自己包的粽子。那是一种说不出的满足感，每一个粽子都凝聚着我们的汗水和欢笑。我们谈古论今，从屈原的爱怀，到现代社会对传统文化的创新与发展，话题不断，笑声连连。
端午节，不仅仅是一个纪念屈原的日子，它更是一个连接过去和现在的纽带。在这个特别的日子里，我们这些中学生通过自己的方式，感受到了历史的厚重，体验了文化的韵味。未来的日子里，我们也将把这份传统继续传承下去，让它像粽子一样，经久不衰，香飘万里。
