摘要：
时维六月，序属仲夏，万物竞茂，童颜笑语，恰逢儿童节之佳期。今日之孩童，明日之国栋，吾辈当以诗书礼乐，润泽其心灵，传以华夏之文脉。此篇将采撷中国传统文化之精华，以唯美之笔触，细腻...
时维六月，序属仲夏，万物竞茂，童颜笑语，恰逢儿童节之佳期。今日之孩童，明日之国栋，吾辈当以诗书礼乐，润泽其心灵，传以华夏之文脉。此篇将采撷中国传统文化之精华，以唯美之笔触，细腻描绘儿童节之美好瞬间，愿以古风雅句，颂扬童真无邪，传承千载文韵。
一、翠竹青青，儿童节至，稚子嬉戏于庭前，笑语盈盈，恰似春日之燕，自由飞翔，无忧无虑。
二、绿柳依依，童心如画，小手执笔，涂鸦岁月之色彩，画中孩童，或骑竹马，或放纸鸢，一幅幅童趣盎然。
三、晨曦微熹，稚子读书声琅琅，诗词歌赋，朗朗上口，古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书之乐，乐在其中。
四、午后斜阳，孩子们围坐一起，听老人讲述那些古老的传说，成语典故，四字成语，如“滴水穿石”，激励童心，矢志不渝。
五、晚风轻拂，儿童节夜，小桥流水人家，稚子于月下共吟古诗，如“举头望明月，低头思故乡”，诗情画意，映照童真。
六、童声嘹亮，六一儿童节，孩子们身着汉服，行古礼，再现古人之风，四海之内皆兄弟也，和睦相处。
七、晨光熹微，孩子们相聚于花园，追逐蝴蝶，其乐融融，好似“桃之夭夭，灼灼其华”，生机勃勃。
八、午后小憩，童心未泯，小手牵大手，漫步于林间小道，与自然对话，领悟“静以修身，俭以养德”。
九、夕阳西下，儿童节之宴，童子与长辈共饮茶，品味人生，体会“一茶一世界，一叶一菩提”。
十、夜幕低垂，儿童节星空下，孩子们围炉讲故事，传颂忠孝节义，如古人云：“忠孝两全，人之大节也。”
十一、月明星稀，童子于月光下，弹奏古筝，悠扬的琴声，如同“高山流水”，传为佳话。
十二、晨起理妆，儿童节清早，孩子们制作手工，巧夺天工，展现出“巧夺天工”之技，传承匠心。
十三、夜深人静，童心不眠，儿童节夜，孩子们仰望星空，如“星汉灿烂”，愿以梦为马，不负韶华。
儿童节，乃孩童欢乐之日，亦是文化传承之机。吾辈应以唯美之文，传古风之美，润物无声，使孩童在快乐中成长，于游戏中学习，以文化养性，陶冶情操，让童真童趣与博大精深之中国文化相映成趣，共同编织一幅幅绚丽多彩的童年画卷。
