摘要：
小满亦动人满分作文在校园的一角，初夏的阳光透过梧桐树叶的缝隙，洒在了校园的红砖小径上。我，一个普通的中学生，正坐在长椅上，手中把玩着一支刚从书包里翻出来的笔。四周的喧嚣似乎与我... 小满亦动人满分作文
在校园的一角，初夏的阳光透过梧桐树叶的缝隙，洒在了校园的红砖小径上。我，一个普通的中学生，正坐在长椅上，手中把玩着一支刚从书包里翻出来的笔。四周的喧嚣似乎与我无关，我沉浸在自己的小世界里，思考着作文的题目——“小满亦动人”。
“在想什么呢？”好友小智不知何时坐到了我旁边，打断了我的思绪。
“作文题目‘小满亦动人’，我在想怎么写才能写出新意。”我回答道。
小智笑了笑，看着天空：“你看，小满，是节气，也是人生的状态。不求圆满，但求小满，正是青春的模样。”
我若有所思地点了点头。小智的话像是打开了一扇窗，让我看到了不同的视角。
“你知道吗，古人云‘满招损，谦受益’，小满就是那个恰到好处的状态，不张扬，不自满。”小智继续说道。
“你说得对。”我应道，“就像我们的学习，不是每一次都要得满分，但求尽力而为，小有进步。”
小智笑着拍了拍我的肩膀，“对啊，你每次考试不是都差那么一点点吗？那就是你的小满，是你的进步空间。”
我苦笑了一下，心里却明白，小智的话虽然直白，但却是鼓励。我决心要努力，不让这小满成为停滞，而是成为通往满分的阶梯。
午后的阳光渐渐变得柔和，我们俩并肩走室。教室里，黑板上还留着老师布置的作文题目，我却已经找到了自己的思路。
“小满，就是一种期待，一种对未来的憧憬。”我边走边说。
“没错，就像诗人白居易所说‘江南好，风景旧曾谙。’每一个阶段都有其独特的美好，小满时节的景致，虽不似盛夏那般繁盛，却也有着自己的韵味。”小智回应道。
我拿起笔，开始在纸上挥洒。我想写一个关于中学生的故事，主角是一个成绩平平，但心怀梦想的少年。他不满足于现状，但也不急躁冒进，他懂得欣赏生活中的每一个小满时刻。
写到一半时，我忽然停了下来，想起了那个俗语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我深知，要想达到心中的那个“满分”，勤奋和坚持是必不可少的。
小智见我停下，凑过来问：“怎么了？”
“我在想，也许这个故事的主人公，他的小满不仅仅是成绩上的进步，更是心灵上的成长。”我解释道。
小智点头表示赞同，“对，小满不仅仅是知识的积累，更是智慧的升华。”
故事渐渐成形，主人公在老师的引导和同学们的帮助下，逐渐找到了学习的乐趣和方法。他开始享受学习的过程，而不是单纯地追求结果。
笔尖在纸上跳跃，我仿佛看到了故事里的少年，在知识的海洋中，乘风破浪，勇往直前。他虽然没有立即到达满分的彼岸，但他在这条路上，已经收获了成长和快乐。
窗外的阳光慢慢倾斜，教室里的光线也变得温暖起来。我放下笔，看着自己完成的作文，心中充满了满足。小满虽未满分，但青春正好，我们都在为自己的梦想不懈努力。
