摘要：
记得那是个阳光明媚的早晨，我匆匆忙忙地背着书包，朝着学校跑去。校园里，一股熟悉的香气弥漫在空气中，那是端午节的气息，是粽子的香气，也是我童年的记忆。“小宇，你知道今天是什么日子... 记得那是个阳光明媚的早晨，我匆匆忙忙地背着书包，朝着学校跑去。校园里，一股熟悉的香气弥漫在空气中，那是端午节的气息，是粽子的香气，也是我童年的记忆。
“小宇，你知道今天是什么日子吗？”我的同桌小梅好奇地问。她的眼睛闪烁着期待的光芒，仿佛已经看到了节日的盛况。
“当然啦，是端午节呢！”我回答道，嘴角忍不住地上扬。对于小学生来说，端午节不只是一个传统节日，它意味着放假、吃粽子和观看龙舟比赛。
“古人云，‘五月五，是端阳。门插艾，香满堂。’”小梅吟诵着，她总是能记住这些古诗和俗语，让我不禁对她刮目相看。
“说得对，不过我们今天还有个任务呢！”我神秘兮兮地说。小梅睁大了眼睛，好奇地追问是什么任务。
“我们要准备一些粽子，带到班级里来，大家一起分享。”我解释道。这个点子得到了全班同学的热烈响应。我们不仅要做，还要学会做粽子，体验这个传统节日的意义。
老师进来了，他看了看我们兴奋的脸庞，便说：“同学们，今天我们要学习如何包粽子。这不仅仅是一项技能，更是一种文化的传承。”老师的话像是一颗种子，种在我们心里，让我们对这个传统节日有了更深的理解。
随后，我们跟随老师学习如何包裹粽子。我拿起了一片竹叶，试着折叠成锥形，但总是包不住糯米和馅料，弄得手上全是米粒。我忍不住笑自己：“看我这手艺，真是‘手忙脚乱’。”旁边的小梅却已经包得有模有样，她教我：“你得先把糯米压实，再放馅料，这样才不会散。”
终于，在我们的共同努力下，一个个形态各异的粽子诞生了。虽然有的像胖娃娃，有的像瘦长的豆荚，但这些都是我们手工艺的结晶，是我们对传统节日的致敬。
放学铃声响起，我们各自带着自己包的粽子，脸上洋溢着满足和喜悦。回家的路上，我遇到了邻居的老奶奶，她正提着一篮子艾草和菖蒲。老奶奶笑着说：“端午安康，孩子们。记得家门前要挂上艾草和菖蒲，驱邪保平安。”我点了点头，心中感激这份邻里之间的温情和传统文化的传承。
回到家，妈妈已经准备好了包粽子的材料，我们一起动手，边包粽子边聊着端午节的传说和故事。我听着妈妈讲屈原的故事，心中涌起一股敬意。“屈原投江，人们划龙舟去救他，这便是龙舟赛的由来。”妈妈轻声细语地说。
晚上，我和家人围坐在一起，品尝着我们亲手制作的粽子。那咸香的肉粽，那甜糯的豆沙粽，每一口都是端午的味道，都是家的味道。
端午节，不仅仅是一个节日，它承载着历史的沉淀，文化的传承，还有家的温暖。在这一天，我们学会了包粽子，了解了节日背后的故事，更重要的是，我们感受到了传统文化的魅力和力量。小学生的我们虽然稚嫩，但我们愿意学习，愿意传承，让这份传统永远流传下去。
在粽子的香味中，在龙舟的鼓点声中，我仿佛看到了一个个小宇在成长，在学习，在用自己的方式去理解和庆祝这个传统节日。端午节，一个让人回味无穷的日子，一个值得我们每一个人去珍惜和传承的节日。
